Sonraí agus Staitisticí
Sonraí agus Staitisticí
Cad iad na sonraí agus na staitisticí a fhoilsíonn CNOS?
Foilsíonn an CNOS eolas ar an gcaoi a leithdháiltear acmhainní ar scoileanna chun tacú le daltaí le riachtanais speisialta oideachais.
I measc na leithdháiltí sin, tá:
– Uaireanta Múinteora Oideachais Speisialta (MOS) – Leithdháilte bunaithe ar phróifílí scoile agus riachtanais daltaí
– Poist Cúntóirí Riachtanas Speisialta (CRSanna) – Sannta chun tacú le daltaí a dteastaíonn cúram breise uathu
– Soláthar ranganna speisialta – Liostaí de ranganna speisialta i scoileanna príomhshrutha agus speisialta
– Tacaíochtaí teiripe i scoil – Sonraí ar an teiripe a chuirtear ar fáil i scoileanna, amhail teiripe urlabhra agus theanga
– Iarratais ar athbhreithniú eisceachtúil – Achoimrí ar scoileanna a iarrann tacaíocht bhreise MOS
Sonraí agus Staitisticí
Uaireanta TOS, Múinteoirí Ranganna Speisialta agus Leithdháiltí Cúntóirí Riachtanas Speisialta (CRSanna)
Uaireanta TOS, Múinteoirí Ranganna Speisialta agus Leithdháiltí CRSanna
Cuirtear sonraí cuimsitheacha ar an gcaoi a leithdháileann CNOS a leanas ar fáil ar an leathanach gréasáin a bhfuil nasc chuige thíos :
– Uaireanta teagaisc oideachais speisialta (TOS)
– Múinteoirí ranganna speisialta
– Poist cúntóirí riachtanas speisialta (CRSanna)
Is féidir leat eolas a fháil ar leithdháiltí na bliana reatha agus na mblianta roimhe seo.
Sonraí agus Staitisticí
Liostaí de Scoileanna Príomhshrutha ina bhfuil Ranganna Speisialta
Gach bliain, foilsíonn CNOS liosta de scoileanna príomhshrutha bunscoile agus iar-bhunscoile ina bhfuil ranganna speisialta.
Is féidir leat na liostaí sin a fháil ag na naisc thíos.
Sonraí agus Staitisticí
Tairseach Sonraí Oscailte CNOS
Cuireann Tairseach Sonraí Oscailte CNOS rochtain ar fáil ar phríomhshonraí a bhaineann le hoideachas speisialta in Éirinn.
Tá sé mar aidhm leis an ardán lárnach sin trédhearcacht, comhoibriú, agus cinnteoireacht bunaithe ar shonraí a chur chun cinn chun tacú le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu.
Leis an Tairseach, tá sé mar aidhm againn:
– Sonraí a struchtúrú agus a roinnt ar bhealach níos fairsinge
– Rochtain ar shonraí a chur chun cinn
– Sonraí a athúsáid ar fud na hearnála oideachais
– Tuiscint níos doimhne a chothú ar riachtanais daltaí agus ar na tacaíochtaí riachtanacha
– Torthaí oideachais do dhaltaí a fheabhsú